第十章:第二次家教课(2/2)

「老师!我你!」

「那你跪在地上,用手接着才行。」

「噢……」老师像是乖巧的学生一样,听从我的建议,认真的抚摸着

「啊……不……嗯……能……你要轻……」老师的反应可极了,低着羞

来吃饭了。」屋外传来母亲的声音,我们才突然想起外面还有人,赶

「这只是锻炼注意力啊,和奖励不一样的。」

老师又放慢了速度,轻抚着我。我努力的集中题,但

在我面前。我伸双手想尽可能全抓住,可却太大了,发现只是徒劳。十

「以后……没人……就叫我……璐吧……」老师羞涩地说



当解开最后一个纽扣时,一对雪白的豪展现在我面前,黑托着。

「真大……」老师发细如蚊蝇的声音,但还是被我听着二,「啊?老师

将两个在嘴里,细细的品尝起来。

等待着我心心念念的大脱颖而

立刻觉到温的手掌包裹着在她生熟的中异常舒服。

传来一阵阵快还是让我飘飘仙。

原来这文的纽扣在前面,老师很轻易的就开了,一对可的小白兔完完全全的

边走边小声问:「璐喜不喜面。」老师没有回答,而是狠狠的掐了

我开始将老师的在了嘴里,起的,「老师……你的

我的。疼痛一传遍了全是,然我跪倒在地。

「不过你学习不能拉,不然就不让你叫了。」老师一边说一边摸着我

「太好了!」我喜望外。老师解开自己衬衫的同时,还不忘一直帮我着,

「老师……你可以的同时抚摸……」

「嗯。」老师顺势亲了亲我的嘴

声,却怕外面人听见,忍着自己得声音。

相辉映。

你怎么能……」

「啊……小亮……别开玩笑了……我可是……你老师……还大你那么多……

我一听喜望外「真的可以吗?」老师,「璐!」

涩的脑袋,直直地看着我大的

「别说话……动作快……」老师轻声地促着,我将两个挤在一起,

「啊……嗯……也不是不可以……但要快呢……」老师羞涩地说

「放心吧……有璐帮忙……我学习肯定步很快……」我信心满满地说。

「啊……老师……好舒服……你的手好舒服……」像是受到鼓励似的,小孩

「老师……手冰……啊……」只见她将手放嘴边吐着气,并解开几个纽扣放在

忍着的快,终于完了试题。老师一边抚摸着我,一边开始

……什么真大啊!」我挑逗着老师问

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分,才突然反应过来,「唔……唔……」着急的看向我,嘴角挂着白

我将老师慢慢扶起,帮她净手的心及嘴角的混合,抱着老师说:

「嘿嘿!小狼……说吧……想我怎么……」

「好了……应该缓和了」老师见差不多,又握住了我的开始慢慢起来。

劲得往她嘴里延伸,「啊……唔……」她想把我推开,可手里还捧着我炽

「别……手里……求你了。」老师着急地说

检查。「不错,只错了一题。」老师说完便亲了亲我脸

「唔……唔……放松开……」老师略显生气说

……真大……」我糊不清的说着。

说。

老师一听无法,上便听我的话跪在地上准备用手接着了。我一手快速搓着

「啊!啊!太快了……老师……」的变故让我失了方寸发

开始动起来,准备最后的冲刺。

「好了……去吃饭吧……别让他们等太久……怀疑起来……」老师很温柔地

「嗯……放心吧……老师……」我连忙回答

「嗯?都帮你这个了?还要怎样啊。」老师疑惑地问



觉到一阵搐,大量的白琼浆涌而,满满一手心了还在继续

互唾

,便屋了。

我开始着老师的,小巧粉,甚是可,「老师,我能吗?」

分开了彼此,整理起自己衣服。

「小亮……不许和别人说……」老师小声的说

手指的陷房里,弹十足,柔非凡,就像果冻似的。

自己上快速捂。一望去,能看到大半个小白兔来,和她的黑

便屋准备吃饭了。

「那老师有没有奖励啊。」

没等老师话说完,我又再次亲吻起老师的嘴「唔……唔……松……」老师

瞄着捧着的手心准备击,一手用力抓着老师的大。「啊~~」

「哈哈!让你聊黄!」自己掀起了短裙让我看见一条已经透了的小三角

老师一听这话,快速的了十来,差就让我缴械投降,认真题!」

的大,差打到了老师脸上。「快坐开始

「啊……疼……」老师发如同少女般羞涩的声音,双手笨拙地帮我打飞机。

「啊……老师……我想了……能上吗?」我拨开了老师的手,自己

吃到了糖果,老师的手更加卖力的帮我着。

我松开了老师,开始坐在位上看着她,嘴上都是的混合

「我能摸摸你吗?」

在我前,手里依旧捧着我的,但眶却开始,随时都会

。老师无奈只能吞咽了在嘴里厚的,并任由我和她相互缠,

怎么女的都抓我的,明明是个宝贝,一都不惜。我心里暗暗怨

学习吧!」老师一边红着脸说一边拉着我示意坐

老师的纤纤玉手温柔地握住了,她的手有冰,一冰的我一哆嗦。

轻微的挣扎了几,便放弃抵抗,闭上双,任由我贪婪的品尝着她的香

极了。我立刻用嘴堵住了老师的嘴,手抓住她的脑袋,不让她分开,使

泪似的。失神地说:「小亮……你怎么能……这样……」

「老师,要来了!」我立刻提示她,老师怕滴落到上,本能地用嘴

「啊……小亮……别……快……」老师忍受不住刺激,不断发

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