第10节(2/2)

听着于飞的辩解，老师们都不愿意相信的表。

“找我有什么事吗？”于飞赶到了。

老师将简单的设计稿从至尾翻了一遍之后，非常严厉地问：“同学，这是你自己的设计稿吗？”

简单，然后摸了摸背包里的优盘：“老师，我所有的样稿和草稿都在优盘里，这些应该可以证明这些设计稿都是我自己画的吧？”

见他这副吊儿郎当的样，老师有些不悦：“于飞，如果是你抄袭了简单同学的作品，那么请你的态度端正一儿！”

议论声让简单的心更加难过和纠结。

简单的心忍不住揪了起来，心里有不祥的预。

鼓励和夸赞让简单更自信了，她用力地，说：“嗯，谢谢你。”

“哇，不是吧，这才刚刚开始，初赛就被查来抄袭啊，真是猛啊……”

过了好一会儿，周宇终于翻完了简单的设计稿，他的表显得比以往严肃，他抓着简单的手说：“快说，慕留白是不是传授给你什么独家秘籍了？”

她知，此刻只有那个优盘能够证明自己的清白了。

这个时候，于飞从袋里拿了一个优盘，说：“不信你们自己看，里面有我详细的创意思路以及草稿和修正稿。”

简单满怀期待地将自己的设计稿了上去，可当评审老师看到的那一瞬间，眉却皱了起来。

说完，周宇拉着简单到了初赛选现场。

这个时候，由于这边的动静，很多留在场或者正赶来稿的同学都被惊动了，大家的视线纷纷放在了简单上。

更何况她和于飞本不熟……

老师这话让简单彻底慌了神，这些设计稿都是她一笔笔画来的，怎么可能是抄袭呢？

“你这次的设计比你之前的设计线条显得更加利落，彩的运用也更加级有质。步非常大啊！”周宇发赞叹。

“是啊，那个于飞的专业成绩在年级里不是一直都排在前面吗？说是很有天分的一个学生，怎么可能会抄袭呢？”平时在班上就喜搬八卦的张琴琴加责骂的队伍。

“简单同学，你的优盘确实能够证明这些设计稿都是你亲自画的。”老师将优盘递给简单，然后严肃地看着于飞，说：“于飞同学，你能够跟老师解释一为什么会现这样的巧合吗？”

“我觉得这次比赛你肯定有戏，不说拿到比较好的名次，决赛肯定没有问题。”周宇鼓励地拍了拍简单的肩膀。

简单不明白这个问题到底有什么义，说：“认识，他是我的同班同学。”

老师从一旁已经过来的设计稿里了一本，将两本设计稿放在一起仔细地比较以后，又将这两本稿递给其他几位老师。

简单咬着嘴，心陷纠结。周宇走到她的边，拍着她的肩膀，让她不要担心。

初赛的选环节是参赛的学生把自己的设计稿给评审老师，由老师统一收上去，一个星期以后决定谁拥有初赛的资格。

她不断在心里安着自己，清者自清，老师一定能够清楚事真相的……

简单急得泪在眶里打转，可她的自尊心让她不能当着所有人的面掉泪，于是只能死死咬着嘴忍着。

“我觉得也是，那个女生叫简单吧，好像是三班简榛的妹妹。简榛的成绩倒是类萃，这个叫简单的好像一直以来成绩都非常一般啊……”

一脸迷茫的简单怯生生地：“是啊……”

“于飞那小，他的设计风格本不是这样的，虽然他的专业成绩不错，可他以往的设计也不是走这样的路线啊……”周宇开始帮简单说话。

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过了好一阵，其中一位发白、着黑框镜的老师对简单问：“这位同学，你认识于飞同学吗？”

看着周宇的表，简单的心里有些忐忑，其实她的心缺少那对自己作品的自信，所以很担心待会儿周宇会给什么样的评价。

其中一个老师冲简单，然后伸手：“你拿过来，我们看看。”简单将优盘递了过去。接过优盘后，几位老师开始仔细检查起来。

听到这话，老师的眉皱得更了，她举起手里的两本设计稿，说：“你们两位同学的设计稿，有百分之八十的相似，这样的相似绝对不会是巧合那么简单，其中必定有一个人抄袭，至于你们谁抄袭谁，就不知了……”

老师的话音刚落，于飞就伸手，一副不敢相信的样说：“什么？等会儿，您说什么？说我抄袭？怎么可能！这些稿都是我熬夜画来的。”

所有的老师在看过这两本稿之后，脸上的表都变得十分的严肃。

于飞眯着睛看了一被老师举的两本设计稿，不以为然地说：“哇，谁的作品和我的那么像啊？”

“谢什么啊，都这么熟了。”

听到夸赞，简单的脸颊有儿红。其实这些日慕留白没有给她太多的指导，可每天看着他的设计稿，帮忙填，有时候没事也会临摹，大概是因为这样，才会取得步吧。

听到这个问题，简单有些疑惑，她摇摇，说：“没有啊，怎么了？”

“给我看看你的。”周宇从简单的手里接过设计稿，认真地看了好一会儿。

“她怎么能够跟简榛比啊……”最近和简榛关系不错的张帅开始帮腔。

“这件事很难判断到底是谁抄袭谁，我们已经让同学去叫于飞了，待会儿你们可以当面对峙。”老师冷冷地回应。

见到他，简单的脸上写满了不解，她很想抓住于飞问问，这到底是巧合，还是他刻意抄袭了自己的设计。

他后了，还有一年就要毕业了，她似乎还没有真正想好自己的未来。