有希（39-40）(2/3)

奋的讨论着。

为班的男学生冈田用一本正经的语气询问后，周围的女生们纷纷发嘻

「……嗯、嗯哼……噫呜……」

『是ー』，又一次明亮的回答。

「……那么，现在，……来门珠串的……有希的，门会有快吗，

东西被学生们「自由研究」什么的……

旁边的另一个，一开一合的蠕动着就是比任何一切都有力的证据。

卍字返的颤抖扭动。当然这个场景从邪恶的角度持续被录影着，在大萤幕电

咧，不知这个东西吗，老师？但是，在推车的柜里，和女盛的

到难以置信的屈辱台词，有希再次，觉前变成一片白雾茫茫。

突然那个东西被用力地往外，被拉扯的痛苦，让有希、扭动。

「不会有快的，那地方……啊、啊哦哦哦」

「……呃、嗯嗯……二、二颗ー……啊、啊呜……三颗ー……啊呀、啊咕、

…」

疯了的中学生们，看到新的大字报后嘻嘻地笑了。

嘻的窃笑。

摄影机，平时在教室里的笑容喔（笑）」

ＰＡＲＴ４

这是名为门串珠的，藉由门再的刺激产生快，电动的

有希用僵的笑容结结的这么说完后，轻轻地左右摇晃。（不、不

网页参考上面的建议，一边把门串珠好几十次，行开发有希的官能。

男生中的人说完后，学生们的视线都集中到有希脸上。这个串珠能在有希

持续一次又一次用力的推挤，让有希嘴一开一合一边气一边哀求。直

吧。」

啪，……这时，有希的被拍打的声音在大厅里响起。

「准备ＯＫ了喔，老师。那么，数数声就拜託老师了ー.」

随着有希的声音，『一颗ー』，的整齐声音响起。同时，串珠前端较小的珠

「……那么，老师的，……能多少珠呢，……大家，一起一边数，

明。有希以卍字返的姿势在最近距离向摄影机展示门串珠的门和被翻开

门行屈辱的教育实习。

「……好了，老师，现在怎么样呢？还是，很违和，觉很不舒服吗？」

「就是这么回事，可以吧，老师？那么，这个是什么，首先请老师说明一

要啊，这样的……）

……之后的一段时间里，有希在学生们面前维持着卍字返的姿势，因为可怕

「……现、现在，来对门串珠的，使用方法，行实习……首先是，涂上

拉时，就会皱着眉，『啊、啊哼』的，呼火的息。而不说其他，

请实验看看……的度和速度变化，也请工夫的，研究看看吧……」

『哦，这样就会有反应呢』，『要是再把速度加快呢？』，『加上旋转又会

剂，充分的……」

但是，有希即将被这可怕的，用最屈辱的姿势门。而且，完全玩

。

一边吧……」

「那么，老师，开始吧，现在是什么觉呢？门珠串觉吗？」

彩嘲般的说，看向有希的脸孔。

齐声请求。

那样的，是变态……

「啊，已、已经……不行了，多、多余的珠，不去了……啊，住、住

候一个指示似的，所有人都盯着有希的脸看。不要啊，我不想说啊……

后，有素质的人就会慢慢产生快的样……大家，要一起试试看吗？」

珠增加的时候的噁心与违和，还有正不明的觉逐步增大，让有希

珠串终於，被到第６个了。

（不要、不要、不要呀……）被自己班上的中学生们俯视着，被迫说无耻

被挤向有希可的，跟着其中。

「什、你说什……、觉，很、很不好……」

还会在门里振动，据女的不同也有人能够得到比的快……被迫

「放心吧，老师。谁都是一开始对玩门觉不舒服的……但是，几次的

然后，无可逃的有希，终於说屈辱的台词。

至一分的学生们，拿起手机开始在网路上，玩门的方法还一脸兴

有６个珠，在里面喔。」

男生中的一人这么说完，『有希老师ー，麻烦你了ー』，男生们半开玩笑的

这是

「看吧，果然有快。老师，你的都在发抖了喔？（笑）」

「那么，请，……有希的，门吧，……一、一颗ー……」

视上有希的门一次次吞珠的样被特写的放映来。

的直接被挤压的痛苦，让向天空的哆哆嗦嗦的发抖、扭动。

对恶作剧过的中学生们，当然很不满的有希，知现在发怒也只是延耻

。

手啊！不、不可能的啊」

吗？（笑）」

的门里多少颗呢，有希真的能用门得到快吗，学生们都很兴趣。甚

行不敢想像的的说明，有希的声音颤抖得止也止不住。不、不要啊，用这

男生这么说完，把那条紫的珠串放在有希的脸孔旁边。

冈田这么说着，在笔记本上记录来。然后，一手拿起手机查看。

辱的时间。

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「所以，男生们说想用这个自由研究，就用老师实验了。」

在门里的珠，已经完全变成让人觉很的好东西了。而且，

……然后２岁的女大学生，向自己教育实习带的学生们，提供自己的

怎样呢？』……哇啦哇啦烈讨论的中学生们，就好像正在行理科实验一般。

嗯哼ー……四、四颗ー哈……噫、噫呜呜……」

的耻辱全一颤一颤的发抖。学生们衷於猥玩的反应，一边的

的，微笑说。

拼命地求饶，终於让珠的动作停来的有希，不得不面向摄影机行说

「那个，这和老师，很不搭调，就这样结束吧……」

「……、觉，很、很……」

「……二、二阶堂，有希，初次，挑战门串珠……有希的，、里，

有希激烈地摇着拼命恳求。怎、怎么可能……玩门什么的……

然后终於，有希的门能够顺畅地将门串珠完全容纳了。珠一颗一颗被

有希，只认为是排官的那个位被异，因为违和与噁心而发

再次透的样在电视上播放着，想否定也不到了。

『当然要』，齐声的回答立刻响起，有希完全没有反对的余地。

「嘛，虽然光看这里不用问也知，……但因为是实习，能请老师诚实回答

『是ー』，学生们一边这么回答一边在串珠上涂上黏的。然后像是等

「胡、胡、胡说什么！我、我不要，这事……快拿来吧，求求你们…

材放在一起喔？」

「老师，你搞什么啊，这说话方式？回答要大声有神，不是说过了吗？」

「啊，果然觉不好吧？总觉得，有些不对劲的违和吧？」

「好了，那么像刚才的时一样，这个是什么，给我们说明吧。要看着

有希终於忍着屈辱，用几乎消失的声音答。虽然不甘心也无可奈何，因为

冈田这么说着，从有希脸孔的正上方看来。然后视线略微往旁一瞄继续说